12月23日，中国著名编导、舞蹈教育家曹尔瑞，中国舞蹈家协会中小学舞蹈教育委员会副主任兼秘书长黄俭及相关专家来到后沙峪小学，与校相关负责人共同探讨小学舞蹈课程及教材建设等方面的问题。期间，曹尔瑞还对孩子们进行了现场指导。此次工作的开展是“高参小”项目的进一步深化，同时也推动了舞蹈进校园工作的进步，对促进中国舞蹈家协会中小学舞蹈教育专业委员会开展全方位、多层次的舞蹈素质教育工作具有积极的意义。

曹尔瑞老师与孩子们的互动

中国舞协从2014年8月中旬接受北京市教委的工作委托后，专门成立了“‘高参小’工作办公室”，由现任中国舞协主席冯双白亲自挂帅多次组织专家对北京顺义区后沙峪中心小学和密云县第三小学进行走访调研，并与两校领导和教师召开工作会议，确认在项目实施过程中有关课程、课时、班级、人数、形式、内容、场所、设施、经费、优势与不足等诸多环节及相关细节。并选派和邀请德艺双馨的艺术教师、专家教授、国内外知名舞蹈大师参与两所基地校的舞蹈特色教育工作。冯双白、白淑湘、慈仁桑姆、田培培、钟宁、杨敏这些舞蹈领域的知名大家与两所基地校现有教师共同形成双师队伍。通过与名师、名家结对扶持以及教学实践、专项培训等形式，加强对基地校艺术教师的培养，探索教师成长的新路径。

曹尔瑞老师在指导相关工作

“高参小”项目是指从2014年9月开始，北京市20余所高校及社会力量正式参与140余所小学的体育美育发展工作。“高参小”的核心是利用高校在体育、美育等方面的专业素质、社会力量的优势资源，在小学、课外活动、校园文化建设中提供专业支持。小学可以通过与高校的合作，获得更多办学资源与理念。

图为黄俭先生（左三）与现场专家学者探讨相关问题

据黄俭先生介绍，中国舞协2013年8月接受北京市教委委托后，专门成立了“‘高参小’工作办公室”，由冯双白亲自监督、指导。之后，办公室组织专家多次走访调研，并9次召开研讨会，对课程设置、教学实施以及完善教材编写、教学计划、课程安排、预算经费、聘任管理等10余项具体工作进行专项研究。

孩子们相互交流中

在课堂教学实践中，一线舞蹈教师创编了一套既包括素质教育因素，又包括舞蹈技能教学内容的独特舞蹈教学模式，将快乐舞蹈的理念、尊师的舞蹈礼仪以及将音乐、语文、美术等学科教学内容融入舞蹈教学中，在培养提高青少年舞蹈素质的同时，潜移默化地开发青少年的创造力和想象力。

中国舞蹈家协会、北京教委作为校园舞蹈春天的播种者，让北京市相关的学校能时时刻刻感受到春的气息，也让孩子们能够无时无刻地沐浴在校园舞蹈的春天里。

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