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肖向荣
2017-03-28 10:40:24    点击:    调整字体

肖向荣 北京师范大学艺术与传媒学院副院长、舞蹈系主任 硕士生导师 中国舞蹈家协会中小学舞蹈教育专业委员会副主任 青年导演 跨界艺术家 大型文艺活动策划人


肖向荣  北京师范大学艺术与传媒学院副院长、舞蹈系主任  硕士生导师  中国舞蹈家协会中小学舞蹈教育专业委员会副主任 青年导演 跨界艺术家 大型文艺活动策划人 

北京残奥会闭幕式,大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》,G20《最忆是杭州》的策划和导演工作,先后获得北京市委颁发的“先进个人”勋章,和北京市教委、教工委颁发的“北京教育系统先进个人”奖章、教育部论文奖等。所创作作品多次荣获“文华奖”、“CCTV”、国际舞蹈比赛金奖;是集创作、教育、产业,研究于一体的优秀青年学者型艺术家。

1998年起,肖向荣受北京市教委之邀,为北京二中、北京第六十五中学、景山学校、北京九中等学校规划舞蹈建设工作,最早将现代舞引入中小学并推广,编创符合当代中小学学生的舞蹈,扶持创作了《红扇》、《女帅男兵》、《我想飞》等一系列作品,引发现代舞理念在中小学发展的浪潮,帮助提升中小学舞蹈教师的创作素质和舞蹈创新能力,持续关注中小学舞蹈学科的建设与人才培养,是北京市教育委员会长期聘任的专家。2000年至今,肖向荣参与建设北京市中小学金帆舞团,走遍北京市金帆舞蹈团,并在金帆舞蹈团二十周年之际,集结近年成果与资源力量向国家领导人展示了青少年舞蹈培养成果,受到社会广泛影响与好评。同时,他还经常受教育部委托,多次担任全国中小学艺术活动的评委,进行点评、讲学、分析等工作,进一步提升全国中小学舞蹈教师素质的全面发展,为全国教育舞蹈的类型创新和更新理念做出贡献。

2014年3月起与北京市教委合作启动“基础艺术教育系列研讨”活动,首次以大数据的方式,重新树立当代基础艺术教育舞蹈的新理念,在全国引起反响。“北京市中小学艺术课程衔接”该项目历时一年,以肖向荣为首的北师大教育舞蹈教研组走访几十所学校,覆盖人数近万人,发布调查问卷3000余份,建立合作基地18所,长期实践教学3所,实地调研北京、杭州、嘉兴、海南、成都等10余所中小学校。2015年中,项目同期惊喜看SPSS大数据分析,项目所获得的成果,为北京市教委中小学艺术课程应用与实践,提供了大量有效数据支撑,并于同年公布舞蹈课程进入中小学的计划,填补基础舞蹈领域的空白,也为国家教育部门相关政策的制定和推广提供了可参照的数据。

北京市“高参小”项目启动以来,在肖向荣的带领下,北京师范大学教师团队以及研究生综合北师大百年的丰富资源,建立以拉班体系为主的国际创意舞蹈课程,覆盖了北京市十所中小学。在教育的第一线研究实践,带动普通中小学师生认知身体,感受舞蹈的美与科学,对于普通中小学生的身体开发具有重要意义,尽力完善我国的中小学舞蹈素质教育的薄弱环节,培养学生以及教师更好的在生活中运用舞蹈,提高舞蹈认知与审美。

2014年6月,在北京师范大学创办了中国首个“拉班研究中心”,秉承戴爱莲先生遗愿,重新聚集当年戴先生弟子以及全世界拉班学者,为中国舞蹈科研与世界接轨奠定了理论基础。中国拉班研究中心作为拉班体系在中国的窗口,自2015年成立以来一直致力于开展拉班动作教育创新与教学课程推广、大师班、师资培训等方面的工作。中心的多名资深教师带领团队多次往返于广州、深圳、厦门等中小学进行课程培训,并在北京多个中小学已经进行试点或长期课程教学。

在肖向荣的主持下,北师大舞蹈系近年在舞蹈基础教育以及创新养成等方面的成果报告含文集共四部、文章近百篇,对当代基础教育以及创新理念的研究推广进行了深入研究。



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