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肖颖
2017-03-28 10:43:17    点击:    调整字体

肖颖 北京第二实验小学舞蹈教研组组长 中国舞蹈家协会会员


肖颖 北京第二实验小学舞蹈教研组组长 中国舞蹈家协会会员

她,是一位默默坚守、辛勤付出的优秀教师;她,是一位才华出众、气质不凡的专业舞者;她,是一位用爱引导、敢于教育创新的开拓者;她,是一位执着于中小学舞蹈二十年、荣获140余奖项的传奇人;她始终奋斗在艺术教育的一线,开创了全国中小学舞蹈教育新理念,她,就是、孩子心中离不开的肖颖老师。

1997年,作为专业舞蹈演员的肖颖,在一次偶然的机会与李烈校长相识,并被校长以爱育爱的教学理念和她对学校舞蹈团的美好愿景深深打动,于是怀揣着建立中国小学一流舞团的梦想,她毅然辞去专业舞团主演职位奔赴到北京第二实验小学,组建起金帆舞蹈团。从此,她的梦想从这里扬帆启航,艺术教育从这里结出累累硕果。

不断推动小学舞蹈教学改革和创新,创建小学舞蹈教学梯队培养模式,成为中小学舞蹈教学范本。针对二小舞团500余名学生,根据不同年级学生的年龄、性别和身体条件,把舞蹈教学设计成阶梯式选拔与培训,尊重教学规律,编制《舞蹈团训练及考核标准》,在技巧培训和艺术熏陶方面将学生分成A、B、C三个梯队进行有针对性的训练,为不同梯队学生的舞蹈素质培养提供了相应的教学标准。为发掘每个孩子的潜能,自学儿童心理学并应用到舞蹈教学实践,根据学生实际情况编制差异化课程以加强基本功训练,编排与学生能力相匹配的舞蹈进行训练。建立循环培养体系,多名学生考入专业舞蹈院校,为中国舞蹈界输送了大量优质人才。

以爱育爱,探索舞蹈教学与小学德育美育教学相融合,借助舞蹈教学弘扬中华传统美德。将品德教育融入舞蹈教学过程中,注重对学生人格的培养和塑造。通过舞蹈教学辅导二小一名自闭症学生走出性格阴影,舞蹈让这名学生重拾自信,考入美国重点高中就读。2012年以来,坚持利用课余时间带领舞团的学生到与安琪尔艺术中心进行舞蹈交流,让学生在舞蹈交流的过程中懂得关心孤儿院的同龄伙伴,到养老院等机构演出慰问,为老弱病残、鳏寡孤独的人们带去艺术之光、传递爱的讯息。通过这些公益活动让学生体会到自己的社会价值和责任,培养了她们的道德品质,让她们在接受艺术熏陶的同时得到深层次的人格教育,成为学生们个人成长中宝贵的财富。

创新经典,编导全国首部校园童话芭蕾舞剧《天鹅湖》,开创国内小学舞团表演大型舞剧的先河。主持筹划舞剧方案、剧本以及各项实施细则,对经典舞剧进行了编写和创新,以环保为主线,从孩子的视角对传统经典进行了全新的诠释。2012年5月11日,总排练时长超过300小时的《天鹅湖》在天桥剧场首演。二小舞团学生的表演技巧精湛,获得了教育界、舞蹈界的高度赞赏,近100家国内外报纸、电子媒体对这部校园童话芭蕾舞剧进行了宣传。2013年,《天鹅湖》受邀出演爱丁堡国际艺术节,向世界展现了中国小学生的舞蹈能力和艺术风采。《天鹅湖》是北京市中小学校编排的唯一一部大型校园童话芭蕾舞剧,也是全国首部童话芭蕾舞剧,这部舞剧成为中小学艺术教育中的成功典范。

育教于舞,编导原创歌舞巨作《小马奔腾》,打造创作型小学舞团。这个作品融入了梦想、爱国、自强等主题元素,意寓着我国国富民强、欣欣向荣、繁荣昌盛,通过舞蹈的形式表达了学生们对祖国的热爱和衷心祝愿。同时,这个舞蹈融合了现代舞和古典舞等多种舞种,巧妙锻炼了小学生身体、肌肉的控制能力。2015年起,《小马奔腾》陆续荣获北京市第十八届学生艺术节小学金帆组金奖,教育部主办的全国第五届中小学生艺术展演活动艺术表演类小学甲组二等奖、全国第五届中小学生艺术展演活动艺术表演类节目优秀辅导教师奖,第八届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演“小荷园丁”荣誉称号等多项国内外奖项。2016年,《小马奔腾》受邀参加“中国-欧盟国家教育部长会议”晚宴、联合国教科文组织人民大会堂颁奖大会、中美低碳峰会等多场国家级重要演出。

编导二小金帆舞蹈团多场专场演出,小学舞蹈教学美育教育成效显著。2014年6月《四月花开》、2015年6月舞团首届专场演出《舞在爱的旋律中》、2016年《天鹅湖》全幕专场演出等,堪比专业水平,新浪、北京日报等多家媒体相继报道。舞团学生超越年龄的舞蹈技巧和构思巧妙的舞蹈编排,表达了学生对美的感悟向往、对梦想的坚持拼搏,让学生体会了付出与收获。

带领二小金帆舞蹈团获得400余项殊荣。从2001年到2015年,二小金帆舞蹈团共获得140余项团体荣誉奖项,260余项个人表演奖项。特别是在北京市中小学生艺术节两年一次的舞蹈比赛中共获得群舞14个一等奖,7个二等奖,一百多个学生先后荣获个人独舞比赛一等奖。

因在中小学舞蹈教学领域的专业能力和突出贡献,2016年,受聘为中国舞蹈家协会会员,全国中小学生舞蹈教材编委。

十几年来,在肖颖的辛勤努力和付出下,金帆舞团从最初的8人团,到后来的百人团,再到千人梯队;从独自一个人教育到20多人的教育科研团队;从单一舞蹈教育到全国中小学艺术教育;从北京走向全国市,从中国走向世界,阿肖屡创佳绩,成为名副其实的中小学舞蹈教育领路人。



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